糖果常常被用作奖(😆)励的(👈)工具(🎲)。父母或老师通常会告诉孩子们，只有(🌿)在他们表(🤼)现良好或完成(🥫)任务后才能(⛸)得到糖果(🥑)。这种奖励(🥨)机制(🍥)使得孩子们更加渴望糖果，如(🏂)果(🏈)没有得到糖果，他们可能会感(😼)到失落和不满。